Introducción: La enseñanza se sigue apoyando en el libro de texto con un uso muy extendido como un instrumento al servicio del aprendizaje.  El Plan E de la carrera de Estomatología, desde su entrada en vigor, no se ha estudiado la calidad de los  textos que se utilizan.  Objetivos: 1) Evaluar la calidad  del libro de texto básico de Anatomía Patológica del segundo año de estomatología. 2) Realizar propuestas  de perfeccionamiento. Metodología: se realizó un estudio pedagógico descriptivo  aplicando instrumentos evaluativos al libro. Resultados:  Aspectos formales positivos: es un libro de texto cubano, titulo adecuado, portada con aspectos esenciales, paginación, tabla de contenidos, vocabulario y ortografía adecuados, uso  de convenciones tipográficas, símbolos, abreviaturas, signos y acrónimos, instrucciones para estudiantes y docentes, diseño y material gráfico de calidad y propuesta de actividades a realizar por el estudiante.  Aspectos negativos:  no existe total correspondencia de los capítulos del libro con el Programa de la asignatura, algunos conceptos y contenidos que no se corresponden con lo impartido en la asignatura. Ausente temas de Histopatología Bucal. Conclusiones: Se cumplen la mayoría de los requisitos formales de un libro de texto aunque no existe total correspondencia de los capítulos del libro con el Programa de la asignatura. Se propone elaborar un texto para la carrera, el cual, además de la total correspondencia de conceptos y contenidos con el programa de la asignatura, incorpore los contenidos de la Patología Especial maxilofacial.

Palabras Clave: Evaluación de textos, Libros universitarios, Anatomía Patológica. Carrera de Estomatología