Introducción: Los libros de texto universitarios responden a la construcción de nuevas sociedades, permiten la formación y logro de potencialidades de los individuos y la comunidad, y constituye un reto para los docentes. Objetivo: Evaluar los libros de texto básicos para la disciplina de Farmacología del Plan de estudio "E" de la carrera de Estomatología en Cuba. Método: Se realizó una evaluación de dos libros de texto de Farmacología en la carrera de Estomatología como parte de una investigación pedagógica para la evaluación de los libros de texto básicos del segundo año de la carrera en la Facultad de Estomatología de La Habana, donde se aplicó una guía validada por expertos, en el segundo semestre del 2024. Resultados: Se destacó que los contenidos de los libros básicos sobre fármacos para el tratamiento de enfermedades sistémicas contienen textos muy extensos para el estudiante de Estomatología. Sin embargo, otros contenidos como las reacciones adversas a medicamentos en la cavidad bucal resultan insuficientes. La propuesta de contenido en un nuevo material docente como texto complementario se estructuro en principios de la farmacología general, fundamentos de la farmacología clínica y elementos de farmacología aplicada a la Estomatología. Conclusiones: Los libros de texto básicos de Farmacología presentan insuficiencias principalmente en los contenidos para los estudiantes de Estomatología, y se propone un texto complementario para dicha disciplina.